ВРАЧЕВАТЕЛЬ

Немного о воспитании!
Ни в коем случае не хочу никого обидеть. Я с глубоким пиететом отношусь к педиатрам, всем тем, кто работает с детьми. В том числе, и к детским психологам. Особенно, когда дети имеют психологические, генетические и другие врожденные проблемы. То, что я хочу написать, это размышления на основании собственного практического опыта.
Родители, когда не справляются со своими детьми, как правило, обращаются за помощью к детским психологам. Давайте ответим на вопрос, как часто прохождение курса психологического консультирования принесли улучшение в отношениях с детьми. На основании моего опыта, к сожалению, очень редко.
В этой статье я хочу предоставить собственное видение данной проблемы. Рассмотреть её изнутри. Ко мне часто обращаются люди, как бы по остаточному принципу, «на всякий случай, а вдруг поможет». То есть, пройдя курс посещений у детских психологов, не получив результата, который ожидался, обращаются к семейному или «взрослому» психологу.
С чего начинается разговор: «Вы не могли бы поговорить с моим ребенком?» Возраст не важен. Ко мне обращаются от 10-12 лет до 39. Я всегда спрашиваю: «А ребенок то хочет посетить психолога?» В 99% случаев ответ.: «Нет». Вопрос, а как же можно работать с человеком, который не хочет общаться с психологом?» Если все-таки «ребенок» дошёл до меня, первый вопрос, который я задаю: «Ты сам пришел или по просьбе родителей?» Не надо быть провидцем, чтобы предсказать, что чаще всего ответ: «По просьбе», чаще всего мамы. Но мы, психологи, знаем, что «Лошадь можно привести к водопою, но заставить её напиться невозможно. Все время натыкаешься на сомкнутые зубы». Но если, ребенок пришел к психологу, то, конечно, надо приложить все усилия, чтобы найти точки контакты с ним. Потому что у ребенка всё хорошо, он не понимает, почему родители так себя ведут, почему они не разрешают гулять, играть сутками в компьютер и т д. Он просто этого не понимает. Смотрит на психолога и думает: «Что этой тетке/дядьке от меня надо. Скорей бы уже, а то меня ребята ждут.» Ради того, чтобы закончить этот для него бессмысленный разговор, он поклянется слушаться маму, папу, есть манную кашу, и много чего ещё. Результат этой встречи с психологом очевиден!
Так как же помочь родителям и детям найти общий язык, как восстановить семейные отношения. Когда начинаются первые конфликты с детьми, что мы видим, а чаще слышим, родители начинают кричать, возмущаться поведением ребенка, дергать его, а, иногда, и «распускают руки». Вопрос: «На кого орем?» Может быть к зеркалу подойти. Скажу прописную истину – ребенок рождается «чистым пустым сосудом». Это мы его наполняем своими представлениями о жизни. Если нальем в это сосуд грязной болотной воды, то потом и пьем её, но всю вину возлагаем на своего ребенка. Но при этом, возносим руки к небу и причитаем: «Ну я же хочу, как лучше!" Вопрос: «Кого же надо «лечить»?
Как заключение: работая не с ребенком, а с его родителями, меняя их искаженные убеждения, удается добиться весьма хороших результатов.

Любовь Карпенко (Серебрякова) Психолог
Статья для раздумий.
Бег. С утра до вечера бег. И нет секунды, чтобы остановиться и
посмотреть себе в глаза, и спросить: «Ну, ты как? Как тебе живётся?» Утром
видим себя в зеркале, когда одеваем маску; вечером, когда снимаем её. Утром
заглянуть в себя некогда, вечером - нет сил. На бегу решаем все вопросы:
работаем, влюбляемся, вступаем в брак, рожаем детей, на бегу пытаемся их воспитывать. Потом
отчужденность повзрослевших детей, ледяной холод между когда-то любящими
людьми. Но опять бег, не останавливаемся, чтобы подумать, может быть что-то не
так. И вот уже развод или почти развод, и набегу обвиняем друг друга. А
пропасть всё больше, а дети уже где-то уже далеко, и обида на них: не звонят,
не приезжают, не интересуются. Но бег продолжается, и вдруг…боль в сердце, боль
в боку и бег остановился. Больничная койка, в лучшем случае больничный лист, и
много времени на размышление о своей жизни, которая так хорошо начиналась, а
сейчас как вытоптанное безжизненное, пустое и бессмысленное поле. И всё чаще один
и тот же вопрос: «За что?» Обида, злость. Виноваты все! Но остановись, подожди,
не беги! У тебя здесь, на больничной койке, последний шанс изменить свою жизнь
и задать правильный вопрос: «Для чего? Какой смысл, что я здесь?» А может быть, чтобы что-то понять, чтобы ещё успеть не торопясь пройти по этой жизни, наслаждаясь ею. Может для того, чтобы
заглянуть в себя и понять, Что я не так…? Почему есть всё, и нет ничего? Есть деньги, машина, квартира и много чего ещё, а внутри пусто. И в этом огромном пустом пространстве эхом гуляет
раздражение на всё, выходя наружу, то головной болью, то бессонницей, то повышением давления,
то щемящим чувством в сердце.
«Пожалуйста, остановись!»- говорит Бог, заботливо
укладывая нас на больничную койку. «Подумай о своей некогда нежной душе,
вспомни в себе радостного ребенка. Он никуда не делся. Просто он отстал. Дети
не умеют так быстро бегать, как взрослые. Остановись, подожди своего ребенка,
возьми его за руку и покажи ему, какой прекрасный мир, где тебе посчастливилось побывать, покажи ему
своих взрослых детей и посмотри на них глазами, своего маленького ребенка, и ты
восхитишься ими. Потому что дети всегда восхищаются взрослыми. И этот ребенок
научит тебя жить, вернет тебе чувство восторга и радость жизни, заглянет в твои
глаза и нежно спросит: «Ну, ты как? Как тебе живется?»