Мы живем в мире, где количество информации, обрушевшееся на человека в последние годы, возросло в десятки раз по сравнению с десятилетней давностью. Возрастает не только плотность, но и скорость информационного потока. Как при подобной перегрузке донести до ребенка литературные шедевры прошлого? Тем более что некоторые из них включены в обязательную школьную программу по литературе.
Сказки Андерсона, мифы Древней Греции, басни Крылова и образы старой Руси в рассказах Лескова, сказках Пушкина – со всеми этими и многими другими литературными произведениями дети знакомятся уже в начальной школе, а то и в детском саду. Они должны прочитать обязательные по программе книги, понимать содержание, уметь отвечать на вопросы учителя. При этом некоторые тексты достаточно трудны для восприятия ребенком, они полны устаревших слов и оборотов, рассказывают о классовых проблемах и политических отношениях. Для того, чтобы видеть полнее картину мира, описываемого в литературном произведении, понимать авторский стиль, необходимо ознакомиться хотя бы с несколькими произведениями изучаемого автора.
У детей при достаточно серьезной загруженности школьными уроками, дополнительными кружками и секциями остается очень мало времени для свободного чтения. Сталкиваясь все чаще с детским нежеланием читать, родители стараются привить детям любовь к литературе, используя популярные
книги как своего рода «завлекалочки». Таким образом, встает проблема нежелания и нехватки времени для прочтения дополнительных произведений, изучаемых в школе авторов, тогда как эти знания помогли бы ребенку более уверенно чувствовать себя на уроках чтения и истории.
Именно для этого можно использовать
аудиокниги. Чтобы ваш ребенок ни делал – рисовал или лепил, ехал в школу или убирался в комнате — аудиокниги могут звучать как музыка, быть фоном для его деятельности. Таким образом, не требуя отдельного времени, они привлекают внимание вашего ребенка – образами, сюжетами, описанием мест и характеров. Не спотыкаясь как при чтении на незнакомые словах, ребенок часто из контекста понимает значение слов, фраз и целых оборотов речи. И читать обязательное по программе литературное произведение значительно легче, если перед этим ребенок его несколько раз слышал и задал уже интересующие вопросы родителям.
Хочется напомнить родителям, чтобы они обязательно
слушали и читали сами все то, что хотят предложить ребенку для ознакомления. Даже если вы видите на оборотной стороне диска рекомендации известного и уважаемого педагогического журнала, если вам рекомендовали купить этот диск друзья или учителя – потратьте немного времени и обязательно изучите то, что предлагаете ребенку. В наше время при всем многообразии педагогических методик изучения литературы, внешнего мира, истории и пр., довольно часто встречаются такие новаторские взгляды на преподнесение ребенку изучаемого материала, которые могут не вписаться не только в ту линию, которой придерживается преподавательский состав вашей школы, но и на ваши взгляды на воспитание.
Added By Plugin From Parameter - 265837
